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Sprachunterricht heute (19. Auflage) (Bartnitzky, Horst)
Sprachunterricht heute (19. Auflage) , Das Buch setzt sich mit Entwicklungen der letzten Jahrzehnte auseinander und diskutiert sie zusammen mit aktuellen Ansätzen, schulpolitischen Vorgaben und wissenschaftlichen Erkenntnissen. Dabei entsteht ein stimmiges Gesamtkonzept, Traditionelles wie Aktuelles wird hier berücksichtigt. Das Standardwerk im Lehramt Grundschule und Förderschule! Aus dem Inhalt: Lernbereich Sprache: fünf Prinzipien des Sprachunterrichts das Fach Deutsch: Entwicklung zu einer Didaktik des sprachlichen Handelns die verschiedenen Kompetenzbereiche im Deutschunterricht Anfangsunterrricht Deutsch "Gute Aufgaben" Leistungsbeurteilung inklusiver Deutschunterricht Informativ, engagiert, aktuell Die Lehrerbücherei Grundschule liefert in kompakter Form fundierte Anregungen und bewährte Praxishilfen zu aktuellen Themen. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 201911, Produktform: Kartoniert, Autoren: Bartnitzky, Horst, Seitenzahl/Blattzahl: 288, Keyword: Deutsch;Deutsch/Kommunikation;Erziehungswissenschaft/Pädagogik;Pädagogik (Fachliteratur);Förderschule;Grundschule;Grundschule 1-4;Fachliteratur f. Lehrer;Fachliteratur, Fachschema: Pädagogik / Schule~Bayern~Niederbayern~Oberbayern~Rheinland-Pfalz~Saarland~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen, Region: Berlin~Brandenburg~Mecklenburg-Vorpommern~Sachsen-Anhalt~Sachsen~Thüringen~Bayern~Baden-Württemberg~Hessen~Rheinland-Pfalz~Saarland~Bremen~Hamburg~Niedersachsen~Nordrhein-Westfalen~Schleswig-Holstein, Sprache: Deutsch, Bildungszweck: für den Primarbereich~Für die Grundschule~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Lernen~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung~Förderschule/Förderzentrum/Schule mit Förderschwerpunkt Sprache~For vocational education and training, Altersempfehlung / Lesealter: 23, Genaues Alter: FÖS, Warengruppe: HC/Didaktik/Methodik/Schulpädagogik/Fachdidaktik, Fachkategorie: Grundschule und Sekundarstufe I, Thema: Verstehen, Schulform: FÖS GRS, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Vlg Scriptor, Verlag: Cornelsen Pädagogik, Warnhinweis für Spielzeuge: Keine Warnhinweise, Länge: 208, Breite: 146, Höhe: 20, Gewicht: 412, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0014, Tendenz: +1, Schulform: Förderschule, Grundschule, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
Preis: 31.00 € | Versand*: 0 € -
VivoLink VLSP20BDL1, Gruppen-Videokonferenzsystem
Vivolink VLSP20BDL1. Produkttyp: Gruppen-Videokonferenzsystem
Preis: 504.89 € | Versand*: 0.00 € -
Somfy Gruppen-Funksteuerung 1870157
Somfy Gruppen-Funksteuerung 1870157 Hersteller :Somfy Bezeichnung :Gruppen-Funksteuerung Power 1x2,5 DC RTS Typ :1870157 Modulation :UKW (FM) Rollingcode-System :ja Reichweite :20 m Mit Funkhandsender :nein Funktaster unter Putz :nein Funktaster auf Putz :nein Mit Funkcodiergerät :nein Schutzart (IP) :IP30 Tastatur-Schutzabdeckung :nein Stromversorgung :Batterie Somfy Gruppen-Funksteuerung 1870157: weitere Details Gruppenfunksteuerung mit integriertem Netzteil zum Anschluss eines oder mehrerer 24 V Jalousie- oder Rolloantriebe. zur Aufputzmontage. Integrierter Transformator 230V / 24V. Wendefunktion für Jalousien in Verbindung mit Soliris Variation RTSII Handsender. Kompatibel mit Sonnensensoren wie z.B. Sunis Wirefree RTS oder Soliris Sunis RTS. Nicht kompatibel mit Wind- oder Regensensoren. Ersetzt 1870036. Geliefert wird: Somfy Gruppen-Funksteuerung Power 1x2,5 DC RTS 1870157, Verpackungseinheit: 1 Stk., EAN: 3660849527518
Preis: 320.32 € | Versand*: 0.00 € -
Gruppen Rundbürste Schwarz L
Gruppen-Rundbürste L mit Aluminiumgriff in Schwarz Für TAMPER Größe 56 - 58 Die Gruppen-Rundbürste mit schwarzem Aluminiumgriff wurde speziell für die Reinigung von Espressomaschinen der Größe TAMPER 56 bis 58 entwickelt. Diese Reinigungsbürste zeichnet sich durch ihre Flexibilität aus, denn der runde Bürstenkopf lässt sich leicht aufbiegen, um auch hinter den Bajonettverschluss der Brühgruppe zu gelangen. Durch einfaches Drehen der Bürste im Kreis können sowohl die Brühgruppe als auch die Dichtung gründlich gereinigt werden. Diese Bürste ist effektiv! Sie können den runden Bürsten-Kreis leicht aufbiegen, damit er in der Brühgruppe hinter den Bajonettverschluss gelangt. Einfach ein paar mal im Kreis drehen und die Brühgruppe, Dichtung sind wieder sauber. Angaben zum Hersteller und zur Produktsicherheit (GPSR): JoeFrex GmbH Dientzenhoferstr. 72 D-90480 Nuernberg info@joefrex.de
Preis: 14.99 € | Versand*: 4.99 €
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Wie kann man effektiv Sprachunterricht für Erwachsene gestalten, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern?
1. Individuelle Bedürfnisse und Ziele der Lernenden berücksichtigen. 2. Interaktive und praxisnahe Übungen anbieten. 3. Regelmäßiges Feedback geben und motivieren.
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Wie kann man effektiv Sprachunterricht für Erwachsene gestalten, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und ihre kommunikativen Fähigkeiten zu fördern?
1. Durch interaktive Übungen und Rollenspiele können Erwachsene ihre Sprachkenntnisse praktisch anwenden. 2. Der Einsatz von authentischem Material wie Zeitungsartikeln oder Filmen kann die Lernmotivation steigern. 3. Kleine Gruppen und individuelles Feedback helfen dabei, die kommunikativen Fähigkeiten gezielt zu verbessern.
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Wie kann man effektiv und interessant Sprachunterricht für erwachsene Lernende gestalten?
1. Verwende abwechslungsreiche Methoden wie Rollenspiele, Diskussionen und Gruppenarbeit, um den Unterricht interessant zu gestalten. 2. Berücksichtige die individuellen Bedürfnisse und Interessen der Lernenden, um sie zu motivieren und ihr Engagement zu fördern. 3. Integriere authentische Materialien und realistische Kommunikationssituationen, um den Lernprozess effektiv zu gestalten.
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Wie können Sprachlehrer effektiv die Motivation und das Lernen ihrer Schüler im Sprachunterricht fördern?
Sprachlehrer können die Motivation ihrer Schüler fördern, indem sie interessante und abwechslungsreiche Unterrichtsmethoden verwenden, die den individuellen Bedürfnissen der Schüler entsprechen. Sie sollten positive Verstärkung und Lob einsetzen, um das Selbstvertrauen der Schüler zu stärken und sie dazu zu ermutigen, sich aktiv am Unterricht zu beteiligen. Außerdem ist es wichtig, realistische Ziele zu setzen und den Fortschritt der Schüler regelmäßig zu überprüfen, um sie zu motivieren, kontinuierlich an ihrer Sprachkompetenz zu arbeiten.
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Gruppen Rundbürste Black M
Gruppen-Rundbürste M mit Aluminiumgriff in Schwarz Für TAMPER Größe 52 - 55 Die Gruppen-Rundbürste mit schwarzem Aluminiumgriff wurde speziell für die Reinigung von Espressomaschinen der Größe TAMPER 52 bis 55 entwickelt. Diese Reinigungsbürste zeichnet sich durch ihre Flexibilität aus, denn der runde Bürstenkopf lässt sich leicht aufbiegen, um auch hinter den Bajonettverschluss der Brühgruppe zu gelangen. Durch einfaches Drehen der Bürste im Kreis können sowohl die Brühgruppe als auch die Dichtung gründlich gereinigt werden. Diese Bürste ist effektiv! Sie können den runden Bürsten-Kreis leicht aufbiegen, damit er in der Brühgruppe hinter den Bajonettverschluss gelangt. Einfach ein paar mal im Kreis drehen und die Brühgruppe, Dichtung sind wieder sauber. Angaben zum Hersteller und zur Produktsicherheit (GPSR): JoeFrex GmbH Dientzenhoferstr. 72 D-90480 Nuernberg info@joefrex.de
Preis: 14.99 € | Versand*: 4.99 € -
Weidmüller Schildträger für Gruppen SCHT 7
Eigenschaften: Markierer für die Beschriftung von Klemmen Die Markierer können mit einem Drucker oder Plotter und entsprechender Software beschriftet werden.
Preis: 2.59 € | Versand*: 5.95 € -
Gruppen im Elementarbereich (Dollase, Rainer)
Gruppen im Elementarbereich , Upbringing, education and supervision in groups are one of the most important ways of early childhood socialisation. The work combines central aspects of group psychology with such of developmental psychology, so that these can be used in early childhood education. An excurse into history demonstrates that supervision in groups doesn?t follow evolutionary principles, but originated in economic and fiscal needs and has always been disputed. Questions on advantages and disadvantages of learning in groups, on group structures and leading of groups in the field of early education as well as risks of groups lie at the centre of the work. The areas heterogeneity and multiculturalism, which are of increasing importance, are analysed in depth. , Studium & Erwachsenenbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 20150318, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit##, Autoren: Dollase, Rainer, Seitenzahl/Blattzahl: 197, Keyword: Gruppen als Entwicklungsrisiko; Gruppen im Kindergarten; Gruppenstrukturen im Elementarbereich, Fachschema: Gruppe (soziologisch)~Pädagogik / Kindergarten, Vorschulalter~Entwicklungspsychologie~Psychologie / Entwicklung, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer W., Verlag: Kohlhammer, Länge: 231, Breite: 157, Höhe: 17, Gewicht: 345, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0004, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1286994
Preis: 24.99 € | Versand*: 0 € -
Dynamik in Gruppen (Stahl, Eberhard)
Dynamik in Gruppen , Sowohl privat als auch beruflich entscheidet ein konstruktiver Umgang mit unseren Mitmenschen über unser persönliches Wohlergehen und den Erfolg im Beruf. Eberhard Stahl erläutert kompetent und kurzweilig sowie anhand vieler Beispiele, nach welchen Mustern sich Gruppenmitglieder zusammenschließen, wie sie sich als Gruppe entwickeln und gegenseitig beeinflussen und wie Konflikte sinnvoll gelöst werden können. Gezielte Hinweise für Gruppencoachs ergänzen die vollständig aktualisierte Neuauflage. Hilfreich für alle, die als Vorgesetzte, Lehrer oder in der Rolle des Supervisors und Coachs Leitungsfunktionen in Gruppen übernehmen. Gruppen gehören zu unserem Leben und sind fester Bestandteil des Alltags. Dabei entwickelt jede Gruppe, gleich ob in der Schule, im Sportverein oder am Arbeitsplatz, eine eigene Dynamik. Die Gruppe ist es auch, die über den Erfolg oder Misserfolg des Einzelnen entscheidet. Wer eine Gruppe langfristig und erfolgreich leiten will, muss ihre Dynamik verstehen. Eberhard Stahl liefert dafür das Handwerkszeug und erklärt, wie es gelingt, eine Gruppendynamik zunächst zu analysieren und im Anschluss positiv zu verändern. In leicht verständlicher Sprache werden Interventionen und Strategien aufgezeigt, um Störungen im Gruppengefüge entgegenzuwirken. Zusätzlich werden viele Fallbeispiele und Anleitungen für die praktische Umsetzung dargestellt. Das Handbuch ist zur Anwendung in Coaching und Beratung, aber auch für Führungs- und Lehrkräfte angedacht, die mit Gruppendynamiken konfrontiert sind. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 4., vollständig überarbeitete und erweiterte Aufl., Erscheinungsjahr: 20170918, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Autoren: Stahl, Eberhard, Auflage: 17004, Auflage/Ausgabe: 4., vollständig überarbeitete und erweiterte Aufl, Seitenzahl/Blattzahl: 450, Abbildungen: 30 Schwarz-Weiß- Zeichnungen, 5 Schwarz-Weiß- Tabellen, Keyword: Gruppe; Gruppenarbeit; Gruppenleiter; Kommunikation; Persönlichkeit, Fachschema: Arbeit (allgemein) / Gruppenarbeit~Gruppenarbeit~Gruppendynamik~Gruppenleiter~Psychologie, Warengruppe: HC/Angewandte Psychologie, Fachkategorie: Psychologie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Psychologie Verlagsunion, Verlag: Julius Beltz GmbH & Co. KG, Länge: 242, Breite: 169, Höhe: 30, Gewicht: 944, Produktform: Gebunden, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Beinhaltet: B0000056993001 9783621285148-1 B0000056993002 9783621285148-2, Vorgänger EAN: 9783621277754 9783621276108 9783621275156, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0020, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 479244
Preis: 52.00 € | Versand*: 0 €
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Wie kann man effektiv Sprachunterricht für Erwachsene gestalten, um ihre Sprachkenntnisse zu verbessern und ihr Selbstvertrauen im Umgang mit der Fremdsprache zu stärken?
1. Individuelle Bedürfnisse und Ziele der Teilnehmer berücksichtigen. 2. Interaktive Übungen und Rollenspiele einsetzen, um Kommunikation zu fördern. 3. Feedback geben und positive Verstärkung nutzen, um Selbstvertrauen aufzubauen.
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Wie kann man effektiv Sprachunterricht für erwachsene Lernende gestalten, um ihre Lernziele zu erreichen?
1. Individuelle Bedürfnisse und Ziele der Lernenden berücksichtigen. 2. Interaktive und praxisnahe Übungen anbieten. 3. Regelmäßiges Feedback geben und motivieren.
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Welche Methoden oder Ansätze im Sprachunterricht für Erwachsene haben sich als besonders effektiv erwiesen?
Kommunikative Methoden, die den Fokus auf das Sprechen legen, sind besonders effektiv. Der Einsatz von authentischen Materialien und realen Situationen fördert das Lernen. Interaktive Übungen und Gruppenarbeit helfen den Lernenden, aktiv am Unterricht teilzunehmen und die Sprache praktisch anzuwenden.
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Wie kann man effektiv Sprachunterricht für erwachsene Lernende gestalten, um ihre Kommunikationsfähigkeiten zu verbessern?
1. Interaktive Aktivitäten wie Rollenspiele und Diskussionen fördern die Kommunikationsfähigkeiten der Lernenden. 2. Ein ausgewogener Mix aus mündlichen Übungen, Schreibübungen und Hörverständnisübungen ist wichtig. 3. Feedback und Korrekturen seitens des Lehrers sind entscheidend, um Fortschritte zu erzielen.
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